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기초 학력 향상 책임지도

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기초 학력 향상 책임지도

1) 목적 및 필요성
(1) 학습이 가능한 모든 학생에게 교육과정이 요구하는 최저 수준 이상의 기초?기본학습 능력을 갖추도록 개인별 맞춤식 지도 강화
(2) 학습부진학생 지도에 대한 적극적인 지원을 통해 학부모의 사교육 부담 경감
(3) 기초학력향상을 위해 지식 전달보다는 학생 스스로 학력을 향상하기 위한 학습 동기 부여와 학습방법 코칭에 중점을 둠
2) 추진 방향
(1) 교과학습 부진학생 선발 시 기초학습 향상이 필요한 학생이 소외되지 않도록 배려
(2) 학습부진 요인에 따른 맞춤식 지원을 위한 조기 예방, 진단 – 지도 - 관리체제 구축
( 교육기획부 – 교육연구부 – 안전생활부 – 진로상담부 – 각 학년부 )
(3) 정서행동심리 검사를 적극 활용하여 동기강화 프로그램 및 진로지도, 상담, 심리치료 등의 정서적, 심리적 지원과 연계 지원
(4) 지속적인 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 다양한 ‘학습동기 강화 프로그램’ 제공
3) 기초학력 향상 프로그램 운영 계획 및 예산 지원 계획
연번 세부 사업명 대상 시기 소요예산
(천원)
1 또래 멘토링(아낌없이 주고받는 너와 나) 1학년 40명 2학년 40명 3학년 40명 연중 0
2 내 자녀 이해하기 캠프 (기초학력 부진 학생) 1,2학년 희망자 (10명 내외) 6월 3,800
3 교사와 함께하는 힐링 캠프 운영 (학교생활 부적응 학생) 1,2학년 희망자 (10~15명 내외) 8월
4 수학 기초학력 향상 책임지도 2학년 1개반 10명 연중 700
총 계 4,500
4) 기대 효과
교육과정에서 요구하는 최저수준 이상의 학습능력을 갖추어 공교육 내실화에 기여
학습 부진 학생에 대한 지도비 전액을 지원하여 학부모의 사교육 경감에 기여
대상 학생의 학교생활에 흥미를 갖도록 함으로써 학습 의욕 고취, 자신의 꿈과 진로 비전 발견에 기여